SESION DE APRENDIZAJE
CLASIFICACION DE LOS ALIMENTOS.
PROPOSITO:
Que los niños y niñas
clasifiquen y agrupen a los alimentos de acuerdo a la pirámide nutricional con
la ayuda del Set de Ciencia y Ambiente.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿QUÉ ALIMENTOS SON SALUDABLES Y POR QUÉ?
Los niños y niñas reconocen los alimentos saludables con la ayuda de fichas que se pegaron en la pizarra.
¿POR QUÉ LOS OTROS ALIMENTOS NO SON SALUDABLES?
En forma individual opinan respetando el orden y escuchando atentamente.
PLANTEAMIENTO
DE LA HIPOTESIS
En forma
grupal debaten y toman acuerdos:
·
Sobre la
cantidad de alimentos que se deben consumir.
·
¿Por qué a
algunos alimentos se les considera chatarra?
·
¿Por qué
algunos alimentos son saludables y otros no?
Cada
grupo escribe sus acuerdos en una hoja y los pega en la pizarra, luego comentan
sus acuerdos.ELABORACION DE UN PLAN DE INDAGACION
Ø Leen información básica sobre los tipos de alimentos por su origen y
composición.
Ø Extraen información de sus libros de Ciencia y Ambiente y de fichas
elaboradas por el docente.
Ø Se realiza una competencia entre grupos para ubicar los alimentos en
el triángulo nutritivo con la ayuda del set de Ciencia y Ambiente.
RECOJO
DE DATOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
Ø Dialogan sobre la actividad realizada.
Ø ¿Qué aprendí hoy?
Ø ¿Cómo lo hemos aprendido?
Ø ¿Por debemos aprender a respetar las reglas?
Ø ¿Te gusto como lo hemos aprendido?
Ø ¿Para qué nos servirá en nuestra vida?
ESTRUCTURACIÓN
DEL SABER CONSTRUIDO COMO RESPUESTA AL PROBLEMA
Ø
Luego del proceso de
construcción de sus saberes, se les responde a las preguntas que plantean para
refuerzo del tema.
Ø
Se les plantea algunas
preguntas más como tarea de indagación:
¿El tomate es una fruta o
verdura?
¿la
palta es una fruta o verdura?LA EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN
Se aplica una ficha de evaluación sobre el tema.
¿QUÉ OPINA?
¿QUÉ TAN EFECTIVO ES EL TABLERO METÁLICO PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES?
¿QUÉ OTRAS ESTRATEGIAS SE PUEDEN USAR CON EL TABLERO METÁLICO?
¿QUÉ DEFICIENCIAS ENCONTRÓ USTED EN EL USO DEL TABLERO METÁLICO?
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